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摘要:
综合实践活动课在实施过程中特别强调:以学生为主体、教师为主导,联系学生生活实际,发挥学生主观能动性.方案设计环节是综合实践活动课程的实施蓝图,是达成教学目标的关键.教师要预设问题,并在目标范围内适时、适度地指导学生就活动内容、方式、步骤、人员分工以及评价建议等进行具体的规划,为学生完成自主学习打下基础.
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文献信息
篇名 浅谈综合实践活动课的方案设计
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 综合实践活动 方案设计
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 资源平台
研究方向 页码范围 55-56,15
页数 3页 分类号
字数 3078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.04.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨铮 辽宁省大连市甘井子区中小学生国防教育中心 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
方案设计
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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