构建幸福数学课堂,促进学生幸福成长

• 作者: 周伶俐
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 构建 幸福数学
• 年，卷（期）: qd_2018,（8）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

幸福数学课堂的构建需要积极、欢乐、高质、高效的课堂学习,旨在让学生在学习过程中体验和感受到幸福,培养和发展学生的数学思维,促进学生幸福成长。教师构建幸福数学课堂,应该做到,第一,课前充分准备,确立幸福课堂的生成起点;第二,创建趣味课堂情境,激发幸福课堂在场感;第三,提供数学知识运用平台,提高学生自主学习能力;第四,引领数学知识为生活服务,促进学生幸福成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伶俐		1	0	0.0	0.0