追求“真对话”的英语课堂教学

• 作者: 浦菁菁
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 “真对话” 师生关系 生活情境 小组活动
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

对话是激活语言文字的有效途径，它彰显了语言的生命力与创造力。在英语课堂中，对话不仅是教学内容的输出渠道，还是发展学生沟通能力与思维品质的重要途径。因此，在实际教学中，教师要摒弃“授受式”的教学模式，在平等、和谐、充满生机的课堂中，追求师生之间、生生之间的“真对话”，让学生会说、会用英语进行交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦菁菁		2	0	0.0	0.0