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摘要:
在传统教学中,老师教什么,学生就学什么,学生在教学过程中完全处于被动的地位。我们如何在教学中让学生主动去学,乐意去学,自己去发现问题解决问题,变被动学习为自主学习呢?本文结合“指导一自主学习”教改实践,试就课堂核心素养教学试验进行粗浅探讨。
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文献信息
篇名 自主学习课堂教学与核心素养教学试验
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 课堂教学 自主学习能力 实验探讨
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
自主学习能力
实验探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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