如何巧用关键词语

• 作者: 游青会
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 关键词语 巧用 教学目标 语文课堂 语文教学 多向思维 返璞归真 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

何谓关键,在辞典中有以下四中解释:1.比喻事物最关紧要的部分;对事情起决定作用的因素;2.比喻禁约;3.比喻诗文的结构;4.比喻咽喉要地。文本中的关键词应该是能够概括文章主要内容,显示文章脉络,有着特殊意义的词语。从教学的角度出发,关键词主要是指能使语文教学目标轻松完成的词语,它的最大优势就是可以回归语文本色,使语文课堂变得简约。在语文教学中,把关键词作为教学的突破口,带领学生学习语文,可以开启学生的多向思维,使课堂教学返璞归真。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游青会		1	0	0.0	0.0