提问须有法妙笔在点睛——谈信息技术课上的有效提问

• 作者: 陈婵
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 课堂 提问 小学信息技术
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革与实践教学
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 3104字
• 语种: 中文

摘要

从某种意义上来讲,一堂课的教学过程其实就是由教师与学生的若干个问答组合的活动集合,一个有意义的学习过程就是解决若干个有意义"问题"的过程.每个问题都是一个"心灵驿站",既考验着教师,也牵动着学生.课堂上教师和学生之间的问答是一门艺术,提出问题的好与坏,能体现一个教师的智慧与能力,在很大程度上决定着学习与效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婵		1	0	0.0	0.0