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摘要:
随着课改的不断深入,在小学数学教学中出现了分层异步的教学方式,小学数学分层异步教学符合现阶段教学事业的实际需求,为小学生学习提供了一种更好的、更有效的教学手段与方法,此种教学方法的实施,有效扩展了教学层面,提升了教学质量。
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小学数学分层异步教学的实施策略
小学数学
分层异步
教学策略
小学数学分层异步教学的实施策略研究
小学数学
分层异步教学
实施策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学分层异步教学的实施策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学数学 分层异步教学 实施策略
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.503
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗宝申 江苏省东海县石梁河镇第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
分层异步教学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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