基于微课的小学科学翻转课堂案例研究——以小学科学《充气玩具里的科学》为例

• 作者: 万志永
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 微课 小学科学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 微课教学应用
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2479字
• 语种: 中文

摘要

微课为核心的翻转课堂可以赋予学生高品质的思维活动与协作互动,有助于科学课堂教学质量的提升.小学科学翻转课堂应关注学前设计以引发学生思维关注;课堂教学应鼓励学生探究思考;关注实践,引领学生"学习进阶";拓展深化,实现知识拓展迁移.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万志永		2	3	1.0	1.0