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摘要:
在"互联网+"的环境下,跨校修读学分教学模式能提高各高校教学资源的合理利用,增强学生学习的积极性与主动性.基于大连理工大学机械工程材料精品资源共享课平台,针对沈阳农业大学的工程材料课程实施了跨校修读学分教学工作.研究了跨校修读学分的实施方案、实施过程及考核指标评价体系.在该课程的教学过程中,综合应用了翻转课堂、网络平台教学和课堂教学的方法;采用了"全过程监控考核"方式,合理地设置各环节考核成绩的比例.该课程教学模式可为开展跨校修学分教学工作提供有益的参考依据.
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内容分析
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文献信息
篇名 工程材料跨校修读学分课程的教学与实践研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 工程材料 教学模式 跨校修读学分
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 材料科学课程教学专题
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号
字数 2437字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏凤兰 11 36 4.0 5.0
2 陈彬 28 238 8.0 15.0
3 江红霞 38 101 6.0 7.0
4 姜迎春 13 48 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (55)
共引文献  (95)
参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
工程材料
教学模式
跨校修读学分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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