例谈小学数学实验的开发与教学策略

• 作者: 李新
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 苏教版 数学学习 平行四边形 长方形 五年级 数学实验 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（Z4）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

《课程标准(2011年版)》在'课程基本理念'中指出'学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程',在'实施建议'中提到启发式教学时指出'组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等,都能有效地启发学生的思考';在课程资源开发与利用部分指出'教师应当努力开发制作简便实用的教具和学具,有条件的学校可以建立‘数学实验室’供学生使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新		28	24	3.0	4.0