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摘要:
核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。数学学科核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现。教师在设计作业时,也要考虑发展学生的数学核心素养。那么,教师如何使作业设计有利于培养学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力,发展数学思维,提升数学素养呢?这就需要对当下的作业设计作一些反思.
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核心素养
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核心素养下初中数学作业的设计
核心素养
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作业设计
基于核心素养下的小学英语作业设计研究
核心素养
小学英语
课外作业设计
常规
基于核心素养发展的农村小学数学家庭作业布置
核心素质
农村
小学数学
家庭作业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学数学作业设计
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 作业设计 科学性 思维水平 设计作业 小学数学 核心素养 练习形式 长方形 数学思维 数学作业 变式练习
年,卷(期) 2018,(Z4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
科学性
思维水平
设计作业
小学数学
核心素养
练习形式
长方形
数学思维
数学作业
变式练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
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5711
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2903
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