探析小学数学课堂教学

• 作者: 周丹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 高效教学课堂 教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

教无定法，小学数学教学有很多种教法，关键是要根据学生的年龄特点和认识规律，认真研究，认真总结，积极探索，要因材施教，因班因学生而异，找到最适合自己学生的教法，小学数学教学一定要围绕培养学生的综合素质、自主性能力和创造性能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确地传授给学生以知识和能力，要注意寓教于乐，真正把小学数学教好，真正发挥好小学数学教学的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹		3	1	1.0	1.0