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摘要:
组织胚胎学是重要的医学基础课程,实验教学是其重要教学环节,而在实验课上通过观察大量的切片、标本进行组织结构的学习是本学科的特色,传统实验课单一枯燥,不利于学生学习,现将微课应用于组织胚胎学实验教学中,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高人才培养质量.
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组织学与胚胎学实验教学改革探索?
组织学与胚胎学
实验教学
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 微课在组织胚胎学实验教学中的应用探索
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 微课 组织胚胎学 实验教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 专题—微课在医学教学中的应用
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.01.009
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研究主题发展历程
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微课
组织胚胎学
实验教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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