基于微课的组织学与胚胎学实验教学模式探索

• 作者: 刘建春 张育敏 高岚
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学与胚胎学 微课 实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 301-303
• 页数: 3页
• 分类号: R321
• 字数: 2923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.04.20

摘要

针对组织学与胚胎学实验教学模式单一,存在教师讲解耗时过多,学生动手操作时间过少,观察的组织切片种类有限,学生学习的主动性和积极性不高,学习效率不高、效果欠佳等问题,设计组织胚胎学实验微课群,并应用到实验教学中,为学生课前及课后的自主学习提供实用的平台,逐渐培养学生形成主动学习、研究性学习的意识和能力,使之具有自主学习、自我发展的潜能,真正自主建构知识,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建春	山西中医学院组胚教研室	23	88	5.0	7.0
2	高岚	山西中医学院组胚教研室	22	77	4.0	7.0
3	张育敏	山西中医学院组胚教研室	10	15	3.0	3.0