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摘要:
在数学教学过程中,把培养学生的数学阅读能力置于“新媒体”这一平台上,以此激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,教会学生的阅读方法,就会收到了事半功倍的教学效果,实现从愿读、会读、渐次达到乐读的理想境界。
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培养小学生数学阅读能力之我见
数学阅读
阅读兴趣
阅读方法
阅读习惯
小学生数学阅读能力培养策略
小学数学
阅读能力
兴趣培养
小学生数学阅读能力的培养
数学教学
阅读能力
教学观念
学习氛围
小学生数学阅读与表达能力的培养
小学生
数学阅读能力
数学表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “新媒体”时代下小学生数学阅读能力的培养
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 “新媒体” 兴趣 习惯 方法 能力
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G622
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 漆寿芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“新媒体”
兴趣
习惯
方法
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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