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摘要:
随着教学改革的深入,传统的医学教育模式已不能满足社会对人才培养的需求.在方剂学教学改革实践中采用改良Sandwich教学法,可以更好地调动学生的积极性、主动性,锻炼学生分析、解决问题的能力,培养其团结合作的能力.此教学法的实施提高了方剂学的教学效果和质量,对方剂学教学的改革发展具有重要意义.
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文献信息
篇名 改良Sandwich教学法在方剂学教学中的应用
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 改良Sandwich教学法 方剂学 教学改革
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 3139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.12.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德顺 湖北中医药大学基础医学院方剂学教研室 53 184 8.0 11.0
2 王世友 湖北中医药大学基础医学院方剂学教研室 28 61 5.0 6.0
3 吕银娟 湖北中医药大学基础医学院方剂学教研室 47 246 9.0 13.0
4 张智华 湖北中医药大学基础医学院方剂学教研室 64 265 10.0 12.0
5 吴建红 湖北中医药大学基础医学院方剂学教研室 65 211 8.0 11.0
6 曹秋实 湖北中医药大学基础医学院方剂学教研室 23 66 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
改良Sandwich教学法
方剂学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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