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如何在问题解决后进行"问题创造"
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摘要：
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如何培养学生的数学问题解决能力
小学生
数学问题
解决能力
培养
策略
小学数学问题解决教学特征探析
小学数学
问题解决
教学特征
浅谈基于问题解决的小学数学如何培养学生问题意识
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初中物理问题解决教学研究
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
总下载数（次）
6
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