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摘要:
教师根据学生的层次组建合作学习小组,优化合作方案,拓宽合作空间,关注学生课堂合作生成,优化课堂指导调控.
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初中数学
合作学习
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实施
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合作学习模式
初中
数学教学
应用
浅析初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策
初中数学
小组合作学习
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学教学中合作学习的运用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 初中数学教学 合作学习 运用
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.094
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1 曾树明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
合作学习
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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