见“微”知著 提升高效——微课程在C语言程序设计教学改革的创新探索

• 作者: 朱鸿鹏 袁赟
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 微课程 视频 反馈
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

随着微课程在各学科教学工作中发挥重要作用,以C语言程序设计为基础的大学计算机课程也应投身到教学变革的大潮中。大部分高校学生在初次系统学习C语言的过程中会遭遇较多的困难,对他们学习C语言的热情和实际效果造成很大影响。该文分析了微课程变革对C语言程序设计教学的重要意义,并系统探讨了微课程的应用原则以及构建高效C语言微课程教学的具体思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁赟		25	33	4.0	4.0
2	朱鸿鹏		26	32	3.0	4.0