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摘要:
学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,帮助学生参与社会、热爱生活、学习做人是品德与社会课程的核心。教学内容必须贴近儿童的生活,让他们用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会,让课堂与生活携手相牵。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学《品德与社会》实践与活动
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 走进社会 学会实践 品德与社会 活动
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G410
字数 语种
DOI
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1 李蕾 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
走进社会
学会实践
品德与社会
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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