聚焦教学细节 构建活力课堂——浅谈小学数学课堂教学细节的捕捉

• 作者: 李华
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学细节 活力课堂
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		30	5	1.0	1.0