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摘要:
2011年版小学数学新《课程标准》将原来课程内容的六个核心概念增加到十个,其中“几何直观”就是新增的一个核心概念。几何直观在小学数学教学中,不管是学生做题还是教师教学都起着重大作用。因此,小学数学教学要应用直观教学,要将几何直观融入课堂教学目标中。
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浅谈几何直观在小学数学中的应用策略
小学
数学
几何直观
应用策略
试述几何直观在小学数学计算教学中的作用
小学数学
几何直观
计算能力
练习环节
小学数学教学中几何直观能力的培养
小学数学
几何直观能力
语言内化能力
几何直观在小学数学低段的教学策略
几何直观
小学数学
低段
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 几何直观在小学数学教学中的应用
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 几何直观 小学数学 教学应用
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G424.1
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1 邓恩碧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
几何直观
小学数学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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