减负增效,高效的初中语文课堂教学策略

• 作者: 林培枝
• 来源期刊: 文理导航(上旬)
• 关键词: 课堂教学 初中语文 高效课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

减负是指缓解学生过重的作业、学习以及心理负担,增效是指提升学生的学习质量与效率,培养学生的综合能力与素质.在新课程改革与减负增效的双重标准下,本文就如何有效实现初中语文教学的"减负增效"进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林培枝		2	0	0.0	0.0