如何构建有效的小学数学课堂

• 作者: 肖嘉琳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数学课堂 数学素质教育 有效课堂 数学生活化 多元化目标 课堂管理 基础课程
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学关系着孩子们数学素质教育的未来，因此做好小学数学的课堂管理，保证小学数学课堂的有效性是实现小学基础课程目标的重要组成部分。本文以小学数学有效课堂的构建为课题，从小学数学有效课堂构建的理论目标进行论述，并就人本化目标、数学生活化目标、教学方式多元化目标以及教学过程探究化分别进行了阐述，在此基础上，给出了小学数学课堂有效性的构建策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖嘉琳		2	5	1.0	2.0