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摘要:
美育是幼儿全面发展教育的重要组成部分,它培养幼儿健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,促进幼儿全面发展。在对幼儿进行美育的过程中,环境发挥着重要的作用。这里的环境既包括物质方面的,也包括精神层面的。通过创设适宜的环境,向幼儿传递美的内涵,让幼儿受到美的熏陶,是对幼儿进行美育的重要途径。本文所说的美育环境即指向美育的环境。
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文献信息
篇名 基于园本课程理念创设美育环境
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 园本课程 幼儿美育 幼儿园活动课程 家长开放日 美育环境 家长资源
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁杨静 福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
园本课程
幼儿美育
幼儿园活动课程
家长开放日
美育环境
家长资源
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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