关于小学数学教学中的"有效引导"策略探讨

• 作者: 都晓燕
• 来源期刊: 发现
• 关键词: 小学数学 有效引导 策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5023.2018.07.031

摘要

小学数学教学中进行引导性教学是当下注重的话题,有效地利用各种机会来开拓学生思维,培养学生良好的学习能力.具体操作中需要培养学生的学习兴趣,建立学生的学习自信心,传授具体技巧方法,分析学生问题,有效地提升整体数学知识应对能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	都晓燕		1	0	0.0	0.0