小学低年级数学例题主题图观察方法培养

• 作者: 李光华
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 主题图 观察方法 培养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

当前,低年级数学课本通过图文并茂,形式多样,富于趣味、可读性的主题图来呈现数学条件和数学问题。但在教学中发现,学生只是被生动有趣的图画吸引,说出图意难,理解图意并从中寻找解决问题的方法更难。教师也通常是为了看图而看图,把大部分精力和时间用于表演和互动上,忽视了对学生进行识图、读图能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光华		3	0	0.0	0.0