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摘要:
本文探讨了课程改革下如何构建小学数学有效课堂。课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是将来,都是学校教学的主阵地,教师应该把课堂还给孩子。我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,让数学教学目标在课堂中完成,这就要求教师必须构建小学数学有效课堂。
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如何构建小学数学有效课堂探析
小学
数学
构建
有效课堂
浅谈新课程背景下如何构建小学数学兴趣课堂
新课改
小学教学
数学课程
兴趣课堂
小学数学有效课堂的构建
教师角色
教学手段
教学目标
情境创设
新课程背景下如何构建小学数学高效课堂
新课程
小学数学
高效课堂
现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程改革下如何构建小学数学有效课堂
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学数学 有效课堂
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G622.3
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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