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探究幼儿园英语教学游戏化
探究幼儿园英语教学游戏化
作者:
李娅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
英语教学
游戏化教学
摘要:
幼儿园的英语学习游戏化是受到幼儿的年龄和特点所决定的,由于幼儿园阶段学习英语可以更好的激发幼儿的英语学习兴趣,为幼儿的英语学习奠定基础,而游戏教学方式则是幼儿阶段学习英语的重要教学方式
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文献信息
篇名
探究幼儿园英语教学游戏化
来源期刊
山西青年
学科
教育
关键词
幼儿园
英语教学
游戏化教学
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
238
页数
1页
分类号
G612
字数
1910字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-0049.2018.07.180
五维指标
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幼儿园
英语教学
游戏化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
4268
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