作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学高年段语文阅读有效教学的探讨
小学高年段
阅读教学
有效性
小学语文高年级阅读教学方法研究
小学语文
阅读教学
教学方法
小学高年级语文探究性开放式阅读教学初探
小学高年级
开放式阅读教学
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 绘图学文 个性阅读——小学语文高年段“思维导图”阅读教学模式探究
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学语文 高年段 思维导图 教学模式
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏雪娟 6 10 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高年段
思维导图
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导