PBL教学法在中药化学实验教学中的应用探索

• 作者: 崔琳琳 李国玉 李文兰
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 工学
• 关键词: PBL教学法 中药化学 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: TQ
• 字数: 2922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2018.06.055

摘要

在PBL教学法实施过程中,教师将由课程的主导者转变为管理者,起到指导、促进及评价的作用.通过PBL教学法改变传统的灌输式实验教学,由验证性实验向设计型、创新型实验转变.通过以学生为主导的实验教学模式,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,逐渐掌握中药中的化学成分的研究方法.通过提高学生自主学习的兴趣,让学生真正提高实际动手能力,提高实验技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文兰	哈尔滨商业大学药学院	105	717	14.0	24.0
2	崔琳琳	哈尔滨商业大学药学院	22	65	4.0	7.0
3	李国玉	哈尔滨商业大学药学院	8	57	5.0	7.0