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小学数学课堂导入有效情境的创设案例分析
小学数学课堂导入有效情境的创设案例分析
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摘要：
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小学数学课堂导入有效情境的创设
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有效情境
创设
创设教学情境，导入数学课堂
兴趣
导入
和谐
浅谈小学数学课堂教学有效情境的创设
情境教学模式
课堂效率
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有效情境
数学课堂有效导入案例举隅
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有效导入
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家长(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-7485
CN：
12-1254/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5617
总下载数（次）
17
总被引数（次）
53
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