研究性教学模式下高校田径课程教学模式的研究

• 作者: 龚博琦
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 研究性教学 模式 田径课程 能力
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G82
• 字数: 4950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.17.050

摘要

本文采用文献资料法、演绎法和归纳总结法等研究方法,对研究性教学模式进行探讨,并阐述其实施的步骤和条件.将研究性教学模式运用到高校田径课程的教学中,检验其教学模式对学生能力和素质的提高存在的积极作用,以期使高校田径课程实现教学和研究的有机结合,为学生和教师的同步发展提供强有力的理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚博琦		5	4	1.0	2.0