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摘要:
移动技术支持的智慧教学最广泛的应用领域就是语言学习.文章由认知视角下的第二语言习得理论研究综述出发,提出了二语习得视角下"三环三步"大学英语智慧课堂教学模式设计思路并对实施过程进行探索.最后分析大学英语智慧课堂教学模式实施效果并提出相应的建议.
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文献信息
篇名 二语习得视角下的大学英语智慧课堂教学模式
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 二语习得 大学英语 智慧课堂 教学模式
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 H319
字数 3918字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玲玲 淮安信息职业技术学院国际教育学院 22 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得
大学英语
智慧课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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