基于研究性学习的高职思想政治理论课教学——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例

• 作者: 何国清
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 研究性学习 思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

本文以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例,论述在高职院校思想政治理论课中实施研究性学习,提出要遵循主题设置的科学性、过程研究的主体性、成果评价的公平性等基本原则,按照确定研究主题、组建研究团队、分享研究成果的步骤实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何国清		39	98	5.0	9.0