基于案例驱动的Java教学的探讨

• 作者: 杜春
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: JAVA 教学方式 案例 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: TP393

摘要

目前,Java这门课是各大高校计算机专业的专业必修课,对于学生今后工作或者继续深造都是非常重要的。如何学好这门课,提高学生的学习兴趣成为重点。由于以前java的课程都是以教师课堂讲授和上机实验课,这样的教学方式让学生学起来非常的枯燥,缺乏兴趣。而且实验课也流于形式,练习的题目都太基础,根本不能有效地提高学生编写程序的水平。该文主要探讨以案例的方式来讲解java这门课,从而使学生能更好地掌握使用java理论知识解决实际问题的能力,让学生更积极地学习这门课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜春	四川大学锦江学院计算机学院	2	2	1.0	1.0