互联网辅助下SSP-PBL教学法在骨科临床实习教学中的应用

• 作者: 吴云鹏 孙鹏飞 张力 李学州 沙清泉 胡蓓蓓 贾玉华 郭永园 颜廷宾
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 互联网 学生标准化病人 教学改革 骨科
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 分类号: R
• 字数: 3052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8439.2018.12.345

摘要

目的:分析比较互联网辅助下学生标准化病人联合案例教学法与传统案例教学法两种教学模式对于骨科临床教学效果的影响,验证互联网辅助下学生标准化病人联合案例教学模式在临床骨科教学中的优势.方法:将2013年8月-2014年12月在我科实习的山东大学医学院临床医学系7年制学生140人分为两组,实验组采用互联网辅助下学生标准化病人联合案例教学模式进行教学,对照组以传统案例教学模式进行教学.统计两组学生出科考试成绩单和自制的教学效果反馈评分表,对获得的数据进行对照比较,并作统计学分析.结果:实验组和对照组之间出科考试成绩无统计学差异(P>0.05),但在学生教学效果反馈评分上,实验组明显高于对照组(P<0.05),具有统计学意义.结论:互联网辅助下学生标准化病人联合案例教学法和传统案例教学法两种教学模式在骨科教学中均具有重要价值,但互联网辅助下学生标准化病人联合案例教学法更能激发学生的专业兴趣和学习热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾玉华		17	56	5.0	7.0
2	孙鹏飞		11	26	3.0	4.0
3	郭永园		7	29	3.0	5.0
4	张力		9	56	3.0	7.0
5	颜廷宾		7	55	4.0	7.0
6	胡蓓蓓		4	0	0.0	0.0
7	沙清泉		2	1	1.0	1.0
8	李学州		1	0	0.0	0.0
9	吴云鹏		1	0	0.0	0.0