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摘要:
品德与社会课的特点是以认识社会、陶冶情操为实践,贴近学生求知需要及日常生活实际。在教学中应从学生常见的社会事物和其认知的需要及生活实践入手培养学生适应社会的能力。这既是品德与社会课教学的目标,也是实施素质教育的基本途径。本文将结合教学实例阐述如何进行小学思品与社会课教学。
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篇名 小学品德与社会课教学例析
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学 品德与社会 教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G424.1
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1 李淑华 2 0 0.0 0.0
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品德与社会
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研究起点
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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