小学数学生活化教学初探

• 作者: 栾珺
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学 数学生活化 教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 671
• 页数: 1页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.03.478

摘要

数学根植于生活,来源于生活,二者之间存在必然的联系.教材中的数学问题是生活中数学问题的浓缩体现.因此,开展生活化教学意义重大.由于和学生的生活联系紧密,更容易使学生的兴趣被激发出来,使学生感觉数学就在自己的身边,感受到学习数学的价值,进而热爱数学学习,感知数学源于生活,并为生活中的实际问题而服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾珺		2	0	0.0	0.0