PBL-LBL双轨教学模式在运动解剖学教学中的应用研究

• 作者: 许迎迎
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: PBL-LBL双轨教学模式 运动解剖学 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 4005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.20.045

摘要

一直以来,我国的解剖学教学工作者在一直不断地探索培养具有合理知识结构和良好学习方法的医学人才的新教学模式,得以让医学生更加系统高效学好解剖学知识,为其它基础医学课程和临床课程打下基础.本文将对PBL-LBL双轨教学模式中涉及到的两种教学模式分别进行探究.以及结合我国解剖学教学发展的现状来如何探究利用双轨制进行教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许迎迎	郑州大学体育学院	2	0	0.0	0.0