愉悦氛围,丰厚数学课堂

• 作者: 叶月珍
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 学生参与 学习心理 认知能力 课堂氛围 快乐情绪 知识探究 获取知识
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教师要立足于学生好胜、好奇等学习心理,利用多样化的学习场景,营造和建构愉悦的数学课堂氛围,激发学生参与数学知识探究的快乐情绪,满足学生的获取知识的心理,帮助学生形成解决数学问题的能力,培养和提升学生的认知能力,有效地丰厚数学课堂教与学的环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶月珍	漳州市龙溪师范学校附属小学龙文分校	2	0	0.0	0.0