中学教师绩效考核的环境分析与对策

• 作者: 李磊
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 绩效考核 中学教师 管理 工作积极性
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（6）
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

21世纪全球开始抢夺人才，而人才的来源在于一个国家教育的培养。中学教育是一个学生发展的关键时期，对一个学生形成正确的人生观、价值观、培养学生兴趣有着重要的影响。如何提高中学教师的职业兴趣，使其能够全身心的投入到教学教育中来，其中，改善教师绩效考核是其中最重要的一环。本文将在国家倡导素质教育的背景下，通过对绩效考核相关理论和对学校的实践研究，分析我国中学教师绩效考核中的大环境，从而有针对性的提出改善对策，有力地推进“以促进教师成长”的人性化教师管理方式，为学校教育教学开展提供有力的保障。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李磊		9	110	4.0	9.0