初中数学课堂教学节奏的把握

• 作者: 谢金香
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 把握 节奏 过程
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 168-169
• 字数: 3304字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学,是学生获取知识的最主要的途径,是教师教书育人的主要方式.课堂教学是一门艺术,不仅需要有精确的内容,精致的形式,精巧的方法,精美的语言,清晰的教学思路,还必须充分运用变化有致、和谐流畅的教学节奏来调度,方能使它像一首优美的乐章,每一个跳动的音符,都使人感到身心愉悦.数学课堂教学也要有节奏,适度的课堂节奏能自始至终牵动学生的注意力,维系学生的热情,从而轻松愉快地实现教学目的,完成教学任务.