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摘要:
新课程理念背景下,优化课堂教学过程,改进教学方法至关重要。但是目前我们的课堂教学还是普遍存在着学生规规矩矩的听讲,教师填鸭式的教学。往往造成一言堂,课堂气氛死气沉沉,缺乏交流互动,教学效果不乐观。这种状况对小学教育,特别是小学英语教学极为不利,我们必须想方设法的改变这种沉闷局面,让学生动起来,让课堂活起来。
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学初探
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0226-0226
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 向晓莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
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周刊
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35-1275/G0
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