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摘要:
随着科学技术的发展,信息化教学手段层出不穷.微课+微信教学模式作为传统教学的有益补充,逐渐被师生接受.将该教学模式应用于人体解剖学教学,能够弥补传统教学模式的缺点,两种教学模式相互补充,取得良好教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课+微信教学模式在人体解剖学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 人体解剖学 微课 微信
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G421
字数 1155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭芙莲 21 83 4.0 9.0
2 于会丰 16 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (18)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (6)
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
微课
微信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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