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摘要:
初中的教学体系中,英语课程是重要的组成部分,如何提高学生的学习主动性和有效性,是初中英语教师现阶段首先要思考的问题。越来越多的教师在实践教学中探讨和总结新式的教学方式,并积极引入先进的教学理念,力求提升教学质量,并促使学生实现全方位的发展和成长,为日后的英语知识学习奠定坚实的基础。基于此,笔者主要针对初中英语课堂教学中让学引思的方式进行分析和探讨,并提出了相应的思考和见解,更好地服务于英语教学。
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文献信息
篇名 刍议初中英语课堂教学中的“让学引思”
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 初中 英语课堂 教学 让学引思 教学方法
年,卷(期) xyjy_2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.41
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1 陆仁云 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语课堂
教学
让学引思
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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