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摘要:
古诗词是我国传统文化中的瑰宝,它以其精湛的语言,独特的结构、韵律和意境而流传至今.而在语文教学中,古诗词又是最难把握的.精短的古诗词蕴含的内容、哲理和情感是丰富的,老师讲深了学生很难听懂,讲浅了又觉得意犹未尽.实现有效的古诗词教学颇为重要.
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文献信息
篇名 古诗教学的有效举措
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 古诗教学 创设情境 品词研句 启发想象 有效
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 热点说
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.08.010
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研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
创设情境
品词研句
启发想象
有效
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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