慧读绘本，妙引课堂——小学低年段应用绘本促进语文教学的课例研究

• 作者: 冯华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 低段语文教学 拼音
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

绘本是语文教学的重要资源之一，用好绘本资源是小学低段语文教学的基本工作。本文选择苏教版教材中的相关课文，运用绘本故事让学生在情境中学拼音，引导学生学完课文后创编新绘本，旨在用绘本故事的情景教学方式培齐学生的阅读兴趣，促进学生更有兴趣、更有效地学好拼音、学好语文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯华		1	0	0.0	0.0