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摘要:
针对MOOC下的教学存在的教学方式固化、感情缺乏沟通的问题,提出了引入混合式教学模式的思想,以信息类课程为例,在教学目标、教学实践,教学操作模式等方面进行阐述,通过学生反馈取得了较好的效果。
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文献信息
篇名 MOOC下的混合式教学模式的研究——以信息类课程为例
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 MOOC 混合式 教学模式
年,卷(期) 2018,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 徐见炜 13 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
混合式
教学模式
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电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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