浅谈设计有效问题引领小学数学教学的策略

• 作者: 邓玉勇
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 问题设计 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（46）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

对于小学数学教学来说，设计有效问题十分重要，既是问题式教学的重要基础，同时也是促进教学水平的重要保障，更是不断培养学生综合素质的重要策略，因而小学教师一定要深刻认识到设计有效问题的重要性，并在具体的实施过程中采取更加有效的方法和策略，重点要在坚持以人为本、坚持不断深化、坚持循序渐进“三个坚持”方面狠下功夫，努力通过卓有成效的问题设计，不断强化问题设计的科学性、针对性和持续性，引领小学数学教学步入可持续发展轨道。

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1	邓玉勇		2	0	0.0	0.0